The next generation of change makers: Sviluppare la competenza imprenditoriale nell’istruzione e formazione professionale attraverso un gioco da tavolo
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-02-25_09Parole chiave:
Competenza Imprenditoriale, Game-Based Learning, Istruzione e Formazione Professionale, EntreComp, TRIO, Caso di studioAbstract
Il contributo presenta il gioco da tavolo The Next Generation of Change Makers per sviluppare la competenza imprenditoriale in giovani e adulti. Basato sul modello TRIO, il gioco mira a promuovere un pensiero imprenditoriale, andando oltre la tradizionale educazione all’imprenditorialità intesa come fenomeno individuale che mira alla creazione d’impresa. La ricerca, condotta con 86 studenti di un istituto tecnico altoatesino, adotta un’analisi tematica delle risposte a un sondaggio online post-gioco. In linea con il framework EntreComp, i risultati suggeriscono che gli studenti hanno sviluppato competenze imprenditoriali collegate al lavoro di squadra, alla capacità di generare idee e alla creatività, competenze che sono trasferibili all’ambito scolastico e lavorativo; permangono maggiori difficoltà a generalizzare gli apprendimenti alla sfera personale.
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