Laboratorio de contraste con la dispersión: resultados de un proyecto en los institutos de Mantua

Resumen

Esta contribución ilustra los resultados de una investigación realizada en el año escolar2013-2014 para contrarrestar la salida de la escuela en la provincia de DiMantova.En línea con los objetivos de Europa 2020, el objetivo era introducir las metodologías educativas basadas en la enseñanza del emprendimiento y la reducción de la salida de la escuela al cuarto año de estudios superiores. En los tres Institutos Mantuanes participantes, aunque de diferentes maneras, han sido organizados por los períodos de alternancia de trabajo escolar con cuentos contemporáneos contemporáneos de cruzar las fronteras en los que participaron en el mundo, representantes del mundo, del trabajo y grupos seleccionados de estudiantes. Durante los talleres, tanto los problemas de los estudiantes arrastran como el trabajo se han discutido y los problemas relacionados con el emprendimiento.Los resultados muestran evidencia en el contraste de la dispersión que varía según la secta en la secta.Un elemento común a cualquier contexto y que plantea preocupación es que la mitad de los estudiantes que participaron en la búsqueda de al menos un profesor que no puede soportar.* (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)