Educational Crisis and Scientific Design in Education
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XX-03-22_01Palabras clave:
Crisis, Education, Ethicality, Morality, HegemonyResumen
The paper examines two types of educational crisis. The first type crisis as a transition in the ethicality of a social community. And the crisis of the second type as a fading of ethicality. Pedagogical responses to these types of crises are also examined.
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