Vol. 22 Núm. S1 (2024): La práctica deportiva como herramienta educativa y medio para promover el bienestar psicofísico y social

Editor: Francesco Sgrò

Publicado: 2024-12-02

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Portada

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  i-ii

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Índice

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Editorial

• El modelo de Sport Education y los Small Sided Soccer Games: Una nueva perspectiva para el desarrollo de los componentes musculoesqueléticos en jóvenes futbolistas

  Francesco Sgrò

  1-4

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Artículos

• Artículo 33, Párrafo 7 de la Constitución Italiana: Acerca del Deporte y las Actividades Deportivas

  Francesco Casolo, Daniele Coco

  5-11

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• El deporte en la Constitución italiana: Un comienzo que debe tomar forma para un bienestar deportivo

  Nicola Lovecchio

  12-17

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• ¿Una Cuestión del Sur también en el deporte? El caso de Nápoles

  Franco Bruno Castaldo, Pietro Mango

  18-29

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• Rehabilitación post-lesión y desalineación regulatoria en los nuevos perfiles profesionales del deporte

  Felice Di Domenico

  30-37

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• Valor educativo del deporte: Promover la actividad motora

  Mattia Caterina Maietta, Lucia Martiniello

  38-45

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• Estudiante-Atleta de la Escuela a la Universidad: ¿Qué Modelo Educativo?

  Domenico Monacis

  46-56

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• Un plan de lección basado en el Tactical Games Model para enseñar habilidades en juegos de red en la escuela primaria

  Antonella Quinto, Teresa Iona, Michele Barca, Francesco Sgrò

  57-63

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• La práctica deportiva como proceso educativo en la edad de desarrollo: Modelos y prácticas educativas para la transición del juego al deporte

  Sabrina Annoscia, Sara Ladiana, Dario Colella

  64-73

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• El Papel Efectivo de la Educación Física en la Lucha Contra la Indisciplina Escolar: El Modelo Didáctico-pedagógico "Sport Education"

  Davide Di Palma, Maria Giovanna Tafuri

  74-82

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• Los efectos de la enseñanza interdisciplinaria entre matemáticas y educación física: Una Revisión Sistemática

  Manuela Valentini, Irene Sbarbati

  83-93

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• Práctica Deportiva Adaptada y el Proceso Educativo

  Giacomo Pascali, Dario Colella

  94-104

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• Deporte y Desarrollo Social: Comparación de Modelos

  Matteo Giuriato

  105-110

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• Análisis de un proceso educativo multideportivo para una educación deportiva sostenible

  Pietro Luigi Invernizzi, Marta Rigon, Gabriele Signorini, Domenico Cherubini, Raffaele Scurati

  111-122

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• Deporte e Inclusión Social: Un Estudio Exploratorio

  Silvia Sangalli, Antonio Borgogni

  123-131

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• Esport: de la práctica lúdico-motora virtual a disciplina deportiva

  Rosario Ceruso

  132-137

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• Alfabetización Física para un Estilo de Vida Saludable

  Salvatore Pignato

  138-145

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• Efectos de un programa de ejercicio al aire libre frente a uno interior en el disfrute, desarrollo y autopercepción de la competencia motora en niños

  Gianpiero Greco, Luca Poli, Stefania Cataldi, Francesco Fischetti

  146-154

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• El impacto de la práctica deportiva en la gestión de la ansiedad y los ataques de pánico: Análisis de las diferencias de género

  Mariachiara Feresin, Federica Bastiani, Elena Bortolotti

  155-162

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• Efectos de diferentes ambientes de aprendizaje sobre algunos indicadores de salud en jóvenes deportistas

  Italo Sannicandro

  163-172

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• El Tactical Games Model y los Small Sided Soccer Games: Una nueva perspectiva para el desarrollo de los componentes musculoesqueléticos en jóvenes futbolistas

  Federico Gaspare Mollame, Antonino Barbagallo, Marika Santaera, Maria Pia Muzzicato, Rosaria Schembri

  173-181

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• Análisis y Comparación de los Factores Determinantes e Impacto en el Rendimiento Deportivo: Una Revisión

  Gaetano Altavilla

  182-189

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• Metodologías de Entrenamiento Juvenil en Voleibol: Revisión Sistemática de la Literatura

  Roberto Coppola, Beatrice Russo, Salvatore Pignato, Mario Lipoma

  190-199

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