O Novo Quadro de Competências para Professores Recém-Contratados: Um Dispositivo Flexível Baseado nos Padrões Profissionais Mínimos para Autoavaliação dos Professores
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-01-24_10Palavras-chave:
Padrões profissionais, Balanço de competências, Indução, Recém-contratados, Formação ContínuaResumo
Este estudo introduz um novo quadro de padrões profissionais para professores recém-contratados na Itália, aplicável a todos os níveis de ensino e diversas disciplinas, com uma escala de avaliação de competências de 0 (sem domínio) a 4 (nível especialista). O quadro de referência, agora integrado na ferramenta de Balanço de Competências, foi adotado por mais de 44.000 professores para o seu ano probatório a partir do ano letivo de 2023/24. O artigo descreve o processo de desenvolvimento e validação do quadro, sugere uma abordagem contínua e reflexiva ao desenvolvimento docente baseado no uso de padrões profissionais e destaca o impacto potencial do quadro no crescimento profissional dos professores numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
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