V. 24 N. S1 (2026): Transizione verso una pedagogia circolare

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Curatori del numero speciale:

Esoh Elamé
Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (ICEA)
Università degli Studi di Padova
Italy

Georgios Nikolaou
Department of Sciences of Education and Social Work
University of Patras
Greece

Pubblicato: 2026-05-20

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