Vol. 24 Núm. S1 (2026): Transición hacia una pedagogía circular

Editores invitados:

Esoh Elamé
Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (ICEA)
Università degli Studi di Padova
Italy

Georgios Nikolaou
Department of Sciences of Education and Social Work
University of Patras
Greece