Alta Formazione

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• Il ruolo degli studenti nello sviluppo professionale dei docenti universitari: il modello REFLECT

  Dener Luiz da Silva, Beatrice Doria, Federica Picasso, Serbati Anna, Valentina Grion

  121-131

• Lifelong learning e nuove competenze: Uno studio trans-disciplinare sul fenomeno dell’inattività degli uomini adulti

  Serena Mazzoli

  39-46

• La sfida dell’abbandono universitario per la riflessione pedagogica: Da studenti silenti a valorizzazione dei talenti

  Elisa Zane

  183-191

• L'impatto dell'ambiente universitario e dell’educazione all’imprenditorialità sulle intenzioni degli studenti di avviare la propria impresa: Evidenze dall’indagine GUESSS in Grecia

  Athanasia Loukidou, Katerina Sarri, Stavroula Laspita, Daniele Morselli

  68-73

• Esplorare l'esperienza degli studenti universitari con strumenti educativi basati sull'IA: Il caso di un sistema di allerta precoce

  M. Elena Rodríguez, Juliana E. Raffaghelli, David Bañeres, Ana Elena Guerrero-Roldán, Francesca Crudele

  74-84