Revisión de 'Il paradigma differente: L’educazione ambientale per i più piccoli' de Anita Gramigna: Repensar la educación ambiental para los más pequeños a través del pensamiento holístico

Autores/as

Palabras clave:

Educación ambiental, Paradigmas epistemológicos, Metacognición, Narración

Resumen

REVIEWED BOOK

Gramigna, A. (2024). Il paradigma differente: L’educazione ambientale per i più piccoli. Milano: Biblion. 128 pp. € 16.00. ISBN-13: 9788833833774.

Citas

Bruner, J. (2002). La cultura dell’educazione: Nuovi orizzonti per la scuola (Italian ed.). Feltrinelli.

Gramigna, A. (2013). Lo straordinario e il meraviglioso. Aracne.

Gramigna, A. (2014). Viaggio a Oaxaca: Un itinerario formativo nella narrazione. Aracne.

Gramigna, A. (2018). Evoluzione e formazione nel pensiero di Teilhard de Chardin: Lo specifico educativo. Unicopli.

Gramigna, A. (2024). Il paradigma differente: L’educazione ambientale per i più piccoli. Biblion.

Kuhn, T. S. (1996). The Structure of Scientific Revolutions. University of Chicago Press. https://doi.org/10.7208/chicago/9780226458106.001.0001

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Publicado

2024-08-13

Cómo citar

De Conti, M. (2024). Revisión de ’Il paradigma differente: L’educazione ambientale per i più piccoli’ de Anita Gramigna: Repensar la educación ambiental para los más pequeños a través del pensamiento holístico. Formazione & Insegnamento, 22(2), 229–230. Recuperado a partir de https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7305

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2024): Formar la Educación: Innovación, Identidad e Inclusión

Sección

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Derechos de autor 2024 Manuele De Conti

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