The imperfect education: Italian schooling in the metamorphosis of the world
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-01-25_03Keywords:
educational systems, digital transformation, artificial intelligence, educational emergency, social inequalityAbstract
The metamorphosis of the world inevitably leads to the metamorphosis of education. This paper analyzes the complex challenges facing the Italian educational system in a rapidly changing society. It examines the structural inadequacies, social and economic dimensions, and territorial disparities that characterize Italian education today. The paper highlights the need for profound reforms to address the educational emergency, focusing particularly on the impact of digital technologies and artificial intelligence. It proposes three main actions: defining a pedagogy of the nation, developing educational algorithms, and returning to orality in learning. The study concludes that despite the difficulties, education remains the primary pathway for reducing inequalities and promoting social progress, emphasizing the importance of improving educational quality to face future challenges in a digital and hybrid world.
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