Revisão

Formazione & insegnamento adota um método de revisão por pares duplo-cego, que é um tipo de revisão anônima em que nem os Revisores nem os Autores conhecem as afiliações e outros detalhes identificativos dos Autores. Este é o sistema mais difundido nas ciências humanas e sociais. Ao aderir a este sistema, Formazione & insegnamento promove as Diretrizes COPE.

O papel dos Revisores

Formazione & insegnamento considera que a revisão anônima por pares é essencial para garantir a qualidade dos resultados científicos e do processo de publicação. Os Revisores desempenham um papel importante, que depende da confiança e participação das partes envolvidas. Portanto, é necessário que todas as partes cumpram com os mais altos padrões éticos. Convida-se os Revisores a familiarizarem-se com o Estatuto Ético e as Diretrizes para Autores.

Convida-se os Revisores a considerarem os seguintes pontos quando aceitam revisar um manuscrito:

  • Devem aderir aos padrões e à missão da revista.
  • Não devem ter conflitos de interesse (profissionais, pessoais ou financeiros).
  • Devem ter a competência adequada para revisar o artigo.
  • Devem manter uma atitude neutra.

Os Revisores comprometem-se a cumprir com os prazos e a informar rapidamente o Editor de qualquer obstáculo ou limitação que possa causar um atraso no processo de revisão. Neste caso, o Editor decidirá se concede uma prorrogação ou envia o artigo a outros Revisores e remove o Revisor atual da tarefa.

A revisão, em detalhe

Para propor um manuscrito para revisão anônima por pares, os Autores devem assegurar-se de que está corretamente anonimizado. Por favor, consulte nossa seção: Diretrizes para Autores.

Quando o artigo está pronto, o Autor Principal, em nome de todos os Autores, insere o formulário de proposta na seção Propostas [Submit your manuscript] do site e carrega o manuscrito anônimo.

O manuscrito é então submetido a uma pré-avaliação por parte do Comitê Editorial:

Se as respostas a estas perguntas forem afirmativas, o Editor atribui o artigo a dois Revisores, que têm a tarefa de avaliar sua qualidade científica. As recusas "editoriais" ou "de redação" geralmente estão relacionadas aos elementos da lista anterior. Outras razões para a recusa incluem, por exemplo, a violação das normas éticas, a deontologia profissional ou as políticas da revista sobre conflitos de interesse.

A revisão é completada com o preenchimento de um formulário de revisão, que inclui uma avaliação tanto estruturada como semi-estruturada (de natureza qualitativa) do manuscrito recebido. O formulário está disponível em formato digital dentro do painel de controle do sistema OJS.

Formazione & insegnamento pede a seus Revisores que avaliem os artigos segundo os seguintes critérios: inovação, rigor metodológico, estado da arte, estrutura argumentativa, estilo e forma, fontes e referências bibliográficas. Além disso, Formazione & insegnamento pede a seus Revisores que justifiquem suas decisões descrevendo os pontos fortes e fracos do artigo.

Os formulários de revisão estão integrados no sistema de gestão de revistas e pode interagir com eles uma vez que tenha iniciado sessão. No entanto, se desejar ler as perguntas de revisão com antecedência, pode descarregar uma cópia deste link.

Os comentários dos Revisores são sintetizados em um juízo final:

  • Publicável sem modificações
  • Publicável com modificações menores
  • Publicável com modificações maiores (são necessárias mudanças significativas no artigo, para submetê-lo a uma nova revisão)
  • Não publicável.

Se os Revisores enviarem revisões discordantes, o Comitê Editorial decidirá se são compatíveis entre si (por exemplo: um revisor pede mudanças maiores, o outro pede mudanças menores). Se não forem compatíveis (publicável vs. não publicável), o Comitê Editorial avaliará se recusa o artigo ou envia a um terceiro Revisor.

O Comitê Editorial esforça-se por cumprir com as expectativas dos Autores em termos de prazos de publicação. Com este fim, planejam cuidadosamente cada número da revista e os artigos são publicados no primeiro número que tem espaços disponíveis.

Conflitos de interesse

Já que Formazione & insegnamento adota a revisão por pares duplo-cego, compromete-se a reduzir os conflitos que poderiam surgir do processo de revisão por pares. Portanto, os Revisores nunca são selecionados das mesmas instituições que os Autores. Quando os membros da equipe editorial da revista desejam submeter um artigo a revisão, serão excluídos da supervisão do processo de revisão que concerne a esse artigo específico: em outras palavras, isso significa que não poderão monitorar e determinar a atribuição de Revisores ao seu próprio manuscrito.

Convida-se os Revisores a notificar prontamente ao Editor qualquer conflito de interesse que possa interferir com a neutralidade de sua revisão.

Calendário

A redação compromete-se a fornecer:

  • A primeira decisão editorial em 30 dias
  • Revisões em 60 dias
  • Publicação, se aceita, em 110 dias

Em circunstâncias excepcionais, o processo pode ser mais longo (por exemplo, se os revisores solicitarem uma reescrita completa do manuscrito).

 

Controvérsias

Queixas, controvérsias e o processo de mediação para resolvê-las estão descritos no Estatuto Ético da revista (clique aqui).