Revisión
Formazione & insegnamento adopta un método de revisión por pares doble ciego, que es un tipo de revisión anónima en la que ni los Revisores ni los Autores conocen las afiliaciones y otros detalles identificativos de los Autores. Este es el sistema más extendido en las ciencias humanas y sociales. Al adherirse a este sistema, Formazione & insegnamento promueve las Linee guida COPE.
El papel de los Revisores
Formazione & insegnamento considera que la revisión anónima por pares es esencial para garantizar la calidad de los resultados científicos y del proceso de publicación. Los Revisores desempeñan un papel importante, que depende de la confianza y participación de las partes involucradas. Por lo tanto, es necesario que todas las partes cumplan con los más altos estándares éticos. Se invita a los Revisores a familiarizarse con el Statuto Etico y las Directrices para los Autores.
Se invita a los Revisores a considerar los siguientes puntos cuando aceptan revisar un manuscrito:
- Deben adherirse a los estándares y la misión de la revista.
- No deben tener conflictos de interés (profesionales, personales o financieros).
- Deben tener la competencia adecuada para revisar el artículo.
- Deben mantener una actitud neutral.
Los Revisores se comprometen a cumplir con los plazos y a informar rápidamente al Editor de cualquier obstáculo o limitación que pueda causar un retraso en el proceso de revisión. En este caso, el Editor decidirá si otorgar una prórroga o enviar el artículo a otros Revisores y eliminar al Revisor actual del encargo.
La revisión, en detalle
Para proponer un manuscrito para revisión anónima por pares, los Autores deben asegurarse de que esté correctamente anonimizado. Por favor, consulte nuestra sección: Directrices para los Autores.
Cuando el artículo está listo, el Autor Principal, en nombre de todos los Autores, entra en el formulario de propuesta en la sección Propuestas [Submit your manuscript] del sitio y carga el manuscrito anónimo.
El manuscrito es entonces sometido a una pre-evaluación por parte del Comité Editorial:
- ¿El artículo está en línea con los Objetivos y propósitos de la revista?
- ¿El trabajo se ajusta al tipo de artículos publicados por la revista?
- ¿El artículo está completo?
- ¿El artículo es comprensible?
- ¿El artículo es original?
- ¿Se han respetado los criterios de formato del texto y autoedición, así como las directrices para los Autores?
Si las respuestas a estas preguntas son afirmativas, el Editor asigna el artículo a dos Revisores, que tienen la tarea de evaluar su calidad científica. Los rechazos "editoriales" o "de redacción" suelen estar relacionados con los elementos de la lista anterior. Otras razones para el rechazo incluyen, por ejemplo, la violación de las normas éticas, la deontología profesional o las políticas de la revista sobre conflictos de interés.
La revisión se completa con la cumplimentación de un formulario de revisión, que incluye una evaluación tanto estructurada como semi-estructurada (de naturaleza cualitativa) del manuscrito recibido. El formulario está disponible en formato digital dentro del tablero de instrumentos del sistema OJS.
Formazione & insegnamento pide a sus Revisores que evalúen los artículos según los siguientes criterios: innovación, rigor metodológico, estado del arte, estructura argumentativa, estilo y forma, fuentes y referencias bibliográficas. Además, Formazione & insegnamento pide a sus Revisores que justifiquen sus decisiones describiendo los puntos fuertes y débiles del artículo.
Los formularios de revisión están integrados en el sistema de gestión de revistas y puede interactuar con ellos una vez que haya iniciado sesión. Sin embargo, si desea leer las preguntas de revisión con anticipación, puede descargar una copia desde este enlace.
Los comentarios de los Revisores se sintetizan en un juicio final:
- Publicable sin modificaciones
- Publicable con modificaciones menores
- Publicable con modificaciones mayores (se requieren cambios significativos en el artículo, para someterlo a una nueva revisión)
- No publicable.
Si los Revisores envían revisiones discordantes, el Comité Editorial decidirá si son compatibles entre sí (por ejemplo: un revisor pide cambios mayores, el otro pide cambios menores). Si no son compatibles (publicable vs. no publicable), el Comité Editorial evaluará si rechazar el artículo o enviarlo a un tercer Revisor.
El Comité Editorial se esfuerza por cumplir con las expectativas de los Autores en términos de tiempos de publicación. Con este fin, planifican cuidadosamente cada número de la revista y los artículos se publican en el primer número que tiene espacios disponibles.
Conflictos de interés
Ya que Formazione & insegnamento adopta la revisión por pares doble ciego, se compromete a reducir los conflictos que podrían surgir del proceso de revisión por pares. Por lo tanto, los Revisores nunca son seleccionados de las mismas instituciones que los Autores. Cuando los miembros del equipo editorial de la revista desean someter un artículo a revisión, serán excluidos de la supervisión del proceso de revisión que concierne a ese artículo específico: en otras palabras, esto significa que no podrán monitorear y determinar la asignación de Revisores a su propio manuscrito.
Se invita a los Revisores a notificar prontamente al Editor de cualquier conflicto de interés que pueda interferir con la neutralidad de su revisión.
Calendario
La redacción se compromete a proporcionar:
- La primera decisión editorial en 30 días
- Revisiones en 60 días
- Publicación, si es aceptada, en 110 días
En circunstancias excepcionales, el proceso puede ser más largo (por ejemplo, si los revisores solicitan una reescritura completa del manuscrito).
Controversias
Quejas, controversias y el proceso de mediación para resolverlas están descritos en el Statuto Etico de la revista (haz clic aquí).
