Riscrivere il futuro: innovazione, sfide e prospettive della ricerca educativa e formativa

Auteurs-es

  • Alessandra Gargiulo Labriola

Résumé

Il contributo si propone di analizzare i contesti sociali dell’innovazione connessi
alle problematiche educative tipiche del nostro tempo. L’obiettivo
consiste nel centrare il focus sulle possibilità offerte dalla ricerca pedagogica
come fonte assoluta d’innovazione per affrontare le sfide del cambiamento
e per accompagnare gli adulti, in particolare i genitori, verso percorsi
di crescita che coinvolgono e caratterizzano le famiglie.

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Publié-e

2014-12-31

Comment citer

Gargiulo Labriola, A. (2014). Riscrivere il futuro: innovazione, sfide e prospettive della ricerca educativa e formativa. Formazione & Insegnamento, 12(4), 143–152. Consulté à l’adresse https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1617

Numéro

Vol. 12 No. 4 (2014): Beyond the Critical Pedagogy, Towards a New Realism: Trails

Rubrique

Articles

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(c) Tous droits réservés Alessandra Gargiulo Labriola 2014

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