Sport e Sviluppo Sociale: Modelli a Confronto

Autori

  • Matteo Giuriato Laboratory of Adapted Motor Activity (LAMA), Department of Public Health, Experimental Medicine and Forensic Science, University of Pavia (Pavia, Italy) – matteo.giuriato@unipv.it https://orcid.org/0000-0002-4829-1447

Parole chiave:

Attività sportiva, Salute, Inclusione, Educazione inclusiva, Educazione

Abstract

Questo studio si addentra nell’esplorazione dello sviluppo sociale attraverso lo sport analizzando tre modelli distinti provenienti da Italia, Finlandia e Brasile. Esamina i quadri legislativi, le strategie di attuazione e gli impatti sociali di ciascun modello per discernere le principali somiglianze e differenze. Il modello italiano enfatizza la promozione dell’attività fisica per il benessere individuale e sociale, mentre la Finlandia dà priorità all’accessibilità universale allo sport e all’inclusione sociale. Al contrario, il Brasile utilizza lo sport come catalizzatore di cambiamenti positivi nelle comunità svantaggiate. Attraverso un’analisi comparativa, questo studio chiarisce l’importanza dell’accessibilità, dell’educazione, degli approcci olistici, della valutazione e della collaborazione nella promozione dell’attività fisica e del benessere sociale. Integrando i punti di forza di questi modelli, propone strade per creare una società più sana, attiva e inclusiva. Lo studio mira a promuovere il discorso e a informare la politica e la pratica nel campo dello sviluppo sociale basato sullo sport.

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Pubblicato

2024-08-09

Come citare

Giuriato, M. (2024). Sport e Sviluppo Sociale: Modelli a Confronto. Formazione & Insegnamento, 22, 7128. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/7128

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