Editoriale: Il rispetto identitario della Sport Pedagogy

Autori

  • Francesco Peluso Cassese

Abstract

Editoriale

##submission.downloads##

Pubblicato

2017-05-17

Come citare

Peluso Cassese, F. (2017). Editoriale: Il rispetto identitario della Sport Pedagogy. Formazione & Insegnamento, 14(3 Suppl.), 7–10. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2077

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

1 2 > >>