v. 12 n. 3 (2014): Lifewide Education: Capability, Democracy, Participation

Editorial

Editoriale

Umberto Margiotta, Rita Minello

9-12
- PDF (Italiano)

Articles

The journey to authenticity: solicitations for authentic leadership

Christopher Bezzina, Giambattista Bufalino

13-24
- PDF (English)
Per una leadership scolastica efficace: un framework per l’analisi

Roberto Melchiori

25-40
- PDF (Italiano)
Capacitare l’innovazione nei contesti organizzativi

Massimiliano Costa

41-54
- PDF (Italiano)
Genitorialità: consapevolezza del proprio ruolo educativo e competenze di cittadinanza

Umberto Margiotta, Elena Zambianchi

55-70
- PDF (Italiano)
The thinking machine and the educational thought

Dilina Beshiri, Edi Puka

71-76
- PDF (English)
Compiti autentici o prove di realtà?

Fiorino Tessaro

77-88
- PDF (Italiano)
Pensare e agire con creatività: è possibile valutare le due manifestazioni?

Francesco Maria Melchioni, Francesco Peluso Cassese

89-102
- PDF (Italiano)
Riflessioni sul Rapporto Pedagogia: Architettura

Luigino Binanti

103-108
- PDF (Italiano)
Credenze epistemologiche e flessibilità cognitiva. La natura generativa delle decisioni epistemologiche. Educare la scelta per valorizzare gli apprendimenti

Demetrio Ria

109-118
- PDF (Italiano)
Lo straordinario valore educativo dello sport

Daniele Coco

119-132
- PDF (Italiano)
Abitudini e atteggiamenti degli studenti “con basso rendimento”: una ricerca osservativa sulle abilità di studio

Anna Maria Murdaca, Antonella Nuzzaci

133-152
- PDF (Italiano)
Formative assessment, mediazione didattica e regolazione dell’apprendimento

Serafina Pastore

153-164
- PDF (Italiano)
Digital storytelling nella formazione iniziale dei docenti. Potenzialità e limiti nella pratica educativa

Monica Banzato

165-180
- PDF (Italiano)
L’uso del Digital Storytelling in contesti di apprendimento cooperativo per l’inclusive education e l’acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza

Barbara Baschiera

181-188
- PDF (Italiano)
Un docente Freedom Writers. Diario di un’esperienza

Giuseppe Cursio

189-202
- PDF (Italiano)
Health, physical activity and executive functions in 3-5 years old children: Parents’ beliefs

Patrizia Tortella, Bruno Pernice

203-218
- PDF (English)
Purché dia il suo contributo: gli accomodamenti ragionevoli per i dipendenti con disabilità nel territorio lombardo

Emanuela Zappella

219-228
- PDF (Italiano)
School time- Free time crossroads: Background music as a cognitive enhancer in a multitasking generation

Diana Olivieri

229-250
- PDF (English)
Ripensare la valutazione, rimodularne le pratiche. Uno studio di caso su un servizio sperimentale per adolescenti

Cristina Palmieri

251-260
- PDF (Italiano)

Reviews

Recensioni

Luca Marrucci, Andrea Strano, Cristina Richieri, Nadia Dario, Gabriella Vitale

261-278
- PDF (Italiano)

Authors

Autori

279-286
- PDF (Italiano)

v. 12 n. 3 (2014): Lifewide Education: Capability, Democracy, Participation

Edição completa

Table of contents

Indice

Editorial

Editoriale

Articles

The journey to authenticity: solicitations for authentic leadership

Per una leadership scolastica efficace: un framework per l’analisi

Capacitare l’innovazione nei contesti organizzativi

Genitorialità: consapevolezza del proprio ruolo educativo e competenze di cittadinanza

The thinking machine and the educational thought

Compiti autentici o prove di realtà?

Pensare e agire con creatività: è possibile valutare le due manifestazioni?

Riflessioni sul Rapporto Pedagogia: Architettura

Credenze epistemologiche e flessibilità cognitiva. La natura generativa delle decisioni epistemologiche. Educare la scelta per valorizzare gli apprendimenti

Lo straordinario valore educativo dello sport

Abitudini e atteggiamenti degli studenti “con basso rendimento”: una ricerca osservativa sulle abilità di studio

Formative assessment, mediazione didattica e regolazione dell’apprendimento

Digital storytelling nella formazione iniziale dei docenti. Potenzialità e limiti nella pratica educativa

L’uso del Digital Storytelling in contesti di apprendimento cooperativo per l’inclusive education e l’acquisizione delle competenze chiave di cittadinanza

Un docente Freedom Writers. Diario di un’esperienza

Health, physical activity and executive functions in 3-5 years old children: Parents’ beliefs

Purché dia il suo contributo: gli accomodamenti ragionevoli per i dipendenti con disabilità nel territorio lombardo

School time- Free time crossroads: Background music as a cognitive enhancer in a multitasking generation

Ripensare la valutazione, rimodularne le pratiche. Uno studio di caso su un servizio sperimentale per adolescenti

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