Le cose come archivio della cultura empirica della scuola
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXI-03-23_09Parole chiave:
Storia della scuola, Cultura materiale dell'educazione, Sintetizzatori materici dell'educazione formale, Semiologia ed ermeneutica della pragmatica della scuolaAbstract
Le cose materiali e le loro rappresentazioni, registrano chiave discorsive della esperienza scolastica e sono oggi, per gli storici, fonti della microfisica della cultura delle istituzioni della formazione. attraverso l’ermeneutica di alcuni oggetti semiofori, questo saggio propone un approccio all’etnografia materiale della scuola, operazione che diviene una propedeutica della cultura empirica della educazione istituzionalizzata, ovvero della base della pragmatica pedagogica della vita scolastica.
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