duquer en Animalité: Le Visage de l''Autre chez les Animaux Non Humains
DOI :
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-03-25_02Mots-clés :
Inter-animalité, Hospitalité interspécifique, Médiation cognitive, Transfert, Éducation biocentréeRésumé
La perspective de cette contribution est biocentrique, sur le droit inaliénable de chaque animal (sans les adjectifs humain/non humain) à être reconnu comme un individu. Partant d''une présentation synthétique de la recherche/état de l''art sur la reconfiguration de la relation animal - humain, la réflexion s''articule en trois points: 1. le concept d''hôte animal non humain; 2. le concept d''individualité non humaine; 3. l''opportunité d''éduquer sur les frontières poreuses entre différentes animalités et l''hospitalité entre espèces: éduquer en animalité est un devoir, précisément parce que nous n''avons pas vécu dans un monde qui nous a appris à le voir sauf en termes d''avantage humain. Ces avantages, de plus, ne sont pas négligés ici: le dialogue avec l''hôte animal est valorisé comme un catalyseur pour le transfert dispositionnel, tant dans la construction de la personnalité individuelle que dans la réalisation de constructions de personnalité sociale.
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