Educare nell'animalità: Il volto dell’Altro nell'animale non umano
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-03-25_02Parole chiave:
Inter-animalità, Ospitalità interspecifica, Mediazione cognitiva, Trasferimento, Educazione biocentrataAbstract
La prospettiva di questo contributo è biocentrica e si fonda sul diritto inalienabile di ogni animale (senza l’aggettivazione umano/non umano) a essere riconosciuto come individuo. Muovendo da una sintesi della ricerca e dello stato dell’arte sulla ridefinizione della relazione animale–umano, la riflessione si articola in tre punti: 1) il concetto di ospite animale non umano; 2) il concetto di individualità non umana; 3) la possibilità di educare alle frontiere porose tra diverse animalità e all’ospitalità interspecifica. Educare all’animalità è un dovere, proprio perché siamo cresciuti in un mondo che ci ha insegnato a guardarla soltanto in funzione di vantaggi umani. Questi vantaggi, peraltro, non vengono qui negati: il dialogo con l’animale-ospite è valorizzato come catalizzatore di trasferimenti disposizionali, sia nella costruzione della personalità individuale, sia nella realizzazione di costrutti di personalità sociale.
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