Promuovere la democrazia nelle classi multiculturali. A partire da John Dewey

Auteurs-es

  • Pasquale Renna

Résumé

La riflessione pedagogica di John Dewey in merito alla promozione della democrazia in quanto processo educativo sempre in divenire, è oggi di notevole impulso per una didattica interculturale che si proponga di incoraggiare lo sviluppo di menti conviviali, dialogiche, autonome, critiche e creative.

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Publié-e

2018-12-31

Comment citer

Renna, P. (2018). Promuovere la democrazia nelle classi multiculturali. A partire da John Dewey. Formazione & Insegnamento, 16(3), 141–152. Consulté à l’adresse https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3104

Numéro

Vol. 16 No. 3 (2018): Social Justice, Democracy, Individualism

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