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Publié-e

2017-05-17

Comment citer

Staff, E. (2017). Autori. Formazione & Insegnamento, 14(3), 505–513. Consulté à l’adresse https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2074

Numéro

Vol. 14 No. 3 (2016): The Science of Teaching and the Methodological Expertise of Teachers and Trainers: An Analysis of Needs, Planning, Implementation, and Evaluation

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