Editoriale: Scienza dell’insegnamento, formazione e competenze metodologiche degli insegnanti e dei formatori: dalla progettazione alla valutazione

Auteurs-es

  • Antonella Nuzzaci

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Editoriale

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Publié-e

2017-05-16

Comment citer

Nuzzaci, A. (2017). Editoriale: Scienza dell’insegnamento, formazione e competenze metodologiche degli insegnanti e dei formatori: dalla progettazione alla valutazione. Formazione & Insegnamento, 14(3), 9–14. Consulté à l’adresse https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2036

Numéro

Vol. 14 No. 3 (2016): The Science of Teaching and the Methodological Expertise of Teachers and Trainers: An Analysis of Needs, Planning, Implementation, and Evaluation

Rubrique

Éditorial

Licence

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