v. 21 n. 3 (2023): Looking Around: Exploring the Educational Environment

Editors: Rita Minello, Vincenzo Salerno

Publicado: 2023-12-29

Edição completa

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Front Matter

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  i-ii

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Table of contents

• Table of Contents

  iii-iv

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Editorial

• Looking Around: Exploring the Educational Environment

  Rita Minello, Vincenzo Salerno

  1-6

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Higher Education

• Metacognitive analysis of study habits: Representation and practices of the students

  Anita Gramigna, Camilla Boschi, Rafael Augusto Camargo

  7-14

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• The assessment of students' entrepreneurship competence: Results from an interfaculty event based on Google Design Sprint

  Daniele Morselli, Guido Orzes

  15-24

  • PDF (English)

Teaching

• Disrupted Education: Examining the Experiences of Teachers Transitioning from Face-to-Face to Emergency Remote Teaching during COVID-19 Lockdown

  Leonard Busuttil, Colin Calleja, Michelle Attard Tonna

  25-31

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• Pandemia e cambiamento della scuola: Un'indagine esplorativa su docenti delle secondarie di secondo grado

  Lorenza Da Re, Speranzina Ferraro, Gabriella Burba, Roberta Poli

  32-44

  • PDF (Italiano)

• Neuroscienze e didattica: sull'uso delle dita nei discenti con Disturbo Specifico delle Abilità Aritmetiche

  Raffaela Tore

  45-53

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Literature reviews

• Argument Maps as Tools to Support the Development of New Media Literacies: a Systematic Review

  Francesca Crudele, Juliana Elisa Raffaghelli

  54-64

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• Le competenze green delle insegnanti della scuola secondaria: Ricognizione sulle tematiche e gli approcci pedagogici in materia di sostenibilità

  Marta Ilardo, Marta Salinaro

  65-73

  • PDF (Italiano)

History of Education

• Le cose come archivio della cultura empirica della scuola

  Agustín Escolano

  74-82

  • PDF (Español (España))

• La critica di J. Piaget all’insegnamento tradizionale e i metodi educativi attivi fondati su una ‘logica delle relazioni’ contrapposta al verbalismo

  Fausto Finazzi

  83-90

  • PDF (Italiano)

Transformations

• Towards the Metaverse: Perspectives for a Harmonious Vision in Schools

  Alberto Parola

  91-97

  • PDF (Italiano)

• Enhancing Personal and Environmental Factors to Nurture the Inclusion of Italian Learners in Malta: A Case Study

  Barbara Baschiera, Sandro Caruana

  98-106

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Inhabiting the World

• Interculturalità multispecie? Note per una pedagogia più che umana

  Carlo Rosa

  107-114

  • PDF (Español (España))

• Agroecologia ed ecopedagogia: I contributi pedagogici del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

  Francesco Vittori

  115-124

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Semiosis

• Parlare con gli alieni: Riflessioni su musica e linguaggio dei giovani

  Franco Pistono

  125-129

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Reviews

• Recensione: Il Caso del Rabinal Achi’ nelle Comunità Indigene Maya

  Camilla Boschi

  130-131

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