Talenti come sviluppo di soggettività nella transizione
DOI:
https://doi.org/10.7346/-feis-XXIII-01-25_7Parole chiave:
Umberto Margiotta, Tempo, Soggetti, LibertàAbstract
Il termine Talenti rinvia a molteplici interpretazioni. Umberto Margiotta per diversi lustri ha tenuto vivo un fronte di ricerca e un articolato dibattito che ha valorizzato il confronto sul tema in prospettiva formativa. Entro tale cornice di riferimento, il contributo indirizza a maglie larghe la riflessione sul terreno della qualità dell’esperienza del tempo come chiave d’accesso al pensiero critico e riflessivo, come esercizio di libertà e di autodeterminazione, quale condizione formatrice che orienta i soggetti e dunque risulta determinante nel loro sviluppo, anche nel circoscrivere aspettative e potenzialità dei talenti.
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