Talentos como desarrollo de la subjetividad en la transición
DOI:
https://doi.org/10.7346/-feis-XXIII-01-25_7Palabras clave:
Umberto Margiotta, Tiempo, Sujetos, LibertadResumen
El término talentos remite a múltiples interpretaciones. Durante varias décadas, Umberto Margiotta mantuvo vivo un frente de investigación y un debate articulado que valoró el diálogo en torno a este concepto desde una perspectiva formativa. En este marco, el presente trabajo orienta una reflexión abierta sobre la calidad de la experiencia del tiempo como clave de acceso al pensamiento crítico y reflexivo, como ejercicio de libertad y autodeterminación, y como condición formativa que orienta a los sujetos y resulta, por tanto, determinante en su desarrollo, también en la delimitación de expectativas y potencialidades de los talentos.
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