Autori

Autori

Editorial Staff Pensa MultiMedia Editore

Abstract

Autori

##submission.downloads##

PDF

Pubblicato

2019-08-31

Come citare

Staff, E. (2019). Autori. Formazione & Insegnamento, 17(2). Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3575

Scarica citazione

Fascicolo

V. 17 N. 2 (2019): Movimento e sport: In ambiente educativo

Sezione

Autori

Licenza

Copyright (c) 2019 Pensa MultiMedia

Creative Commons License

TQuesto lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.

Formazione & insegnamento è distribuita con la seguente licenza: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Per ulteriori dettagli, si rimanda alle Politiche di archiviazione e ai Termini di Copyright e Licenza.

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 16 N. 3 (2018): Giustizia sociale, democrazia, individualismo
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 17 N. 2 (2019): Movimento e sport: In ambiente educativo
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 12 N. 3 (2014): Lifewide Education: Capacitazione, democrazia, partecipazione
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 13 N. 1 (2015): Riscrivere il futuro: La formazione tra ricerca, innovazione e sviluppo
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 13 N. 3 (2015): Le tecnologie della formazione
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 12 N. 4 (2014): Oltre la pedagogia critica, verso un nuovo realismo: Sentieri
Editorial Staff, Autori , Formazione & insegnamento: V. 12 N. 3 (2014): Lifewide Education: Capacitazione, democrazia, partecipazione
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 17 N. 1 Suppl. (2019): Responsabilità pedagogica e ricerca educativa: In ambito formale, non-formale e informale
Editorial Staff, Lista degli Autori , Formazione & insegnamento: V. 13 N. 3 (2015): Le tecnologie della formazione
Editorial Staff, Autori , Formazione & insegnamento: V. 12 N. 4 (2014): Oltre la pedagogia critica, verso un nuovo realismo: Sentieri

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>