Competenze, didattica e tecnologie per “insegnare” il patrimonio culturale: un’esperienza di formazione nell’ambito del progetto “Talenti per l’archeologia” nella Regione Abruzzo
Abstract
Il contributo esamina l’esperienza di formazione condotta nell’ambito del
progetto “Talenti per l’archeologia” svoltosi nella Regione Abruzzo.
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