Vol. 23 No. S1 (2025): Générativité et Talents en Temps de Transition

Editors: Maria Tomarchio, Fiorino Tessaro, Raffaella Strongoli, Margherita Gentile Margiotta, Liliana Dozza

Publié-e: 2025-12-20

Numéro complet

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Éditorial

Générativité et Talents en Temps de Transition

Maria Tomarchio, Fiorino Tessaro, Raffaella Strongoli, Margherita Gentile Margiotta, Liliana Dozza

1-6
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Articles

Talent et Éducation: Notes de Travail

Massimo Baldacci

7-12
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Traverser les Murs: Motivation, Engagement, Auto-Découverte et le 'Monde'

Liliana Dozza

13-20
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Éducation Esthétique Entre Talents, Pauvreté Éducative et Fiction Méritocratique

Emanuele Liotta

21-27
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Quand le Contexte Devient un Miroir: Repenser la Praticabilité à Travers la Réflexion

Raffaella Carmen Strongoli

28-33
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Communautés réflexives 'Tempête' : Un espace à inventer à l'École de la Performance

Cristian Tracà

34-40
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Les talents comme développement de la subjectivité en période de transition

Maria Tomarchio

41-46
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Pédagogie de la lenteur et technologies inclusives: favoriser le temps de qualité et des communautés génératives dans l’éducation hybride

Federica Cappiello

47-52
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Entre Chrónos et Kairós, vers une pédagogie générative : La relation entre le temps et le talent à l''ère des environnements immersifs et de l''innovation numérique

Alfonso Filippone

53-59
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La Polysémie de l'Intelligence Artificielle Générative

Giacomo Astorri

60-66
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Le talent dans les crises : Une réflexion historique, pédagogique et introspective sur les transitions

Giuseppe Russo

67-74
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Formation des Enseignants pour Cultiver le Talent: Quelques Voies de Réflexion à Partir du Principe d'Éducabilité

Eleonora Scapillato

75-81
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Au-Delà des Handicaps: Repenser le Talent dans les Transitions de Vie

Francesca Marotti, Dmitry Samoylov

82-90
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Vol. 23 No. S1 (2025): Générativité et Talents en Temps de Transition

Numéro complet

Éditorial

Générativité et Talents en Temps de Transition

Articles

Talent et Éducation: Notes de Travail

Traverser les Murs: Motivation, Engagement, Auto-Découverte et le 'Monde'

Éducation Esthétique Entre Talents, Pauvreté Éducative et Fiction Méritocratique

Quand le Contexte Devient un Miroir: Repenser la Praticabilité à Travers la Réflexion

Communautés réflexives 'Tempête' : Un espace à inventer à l'École de la Performance

Les talents comme développement de la subjectivité en période de transition

Pédagogie de la lenteur et technologies inclusives: favoriser le temps de qualité et des communautés génératives dans l’éducation hybride

Entre Chrónos et Kairós, vers une pédagogie générative : La relation entre le temps et le talent à l''ère des environnements immersifs et de l''innovation numérique

La Polysémie de l'Intelligence Artificielle Générative

Le talent dans les crises : Une réflexion historique, pédagogique et introspective sur les transitions

Formation des Enseignants pour Cultiver le Talent: Quelques Voies de Réflexion à Partir du Principe d'Éducabilité

Au-Delà des Handicaps: Repenser le Talent dans les Transitions de Vie

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