Incidenza delle virtù epistemiche e del carattere nell’educazione dei talenti

Abstract

Una nuova concezione di successo formativo, collegata con l’educazione
democratica dei talenti orientata alla cittadinanza, offre l’occasione per ragionare
sulle virtù epistemiche – intellettuali e civiche al contempo – che
maggiormente incidono sulla formazione dei talenti. Virtù epistemiche
delle quali vanno approfonditi i processi educativi capacitanti, al fine di rendere
realmente realizzabile l’alimentazione dei talenti all’interno dei sistemi
educativi. Vi sono anche antiche posizioni culturali da recuperare e valorizzare
in chiave generativa per orientare educatori e formatori all’umanesimo
dei talenti.