Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica: La prospettiva della scuola e dei servizi educativi

Autori

Parole chiave:

Covid-19, Servizi educativi

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Pubblicato

2021-06-30

Come citare

Dozza, L. (2021). Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica: La prospettiva della scuola e dei servizi educativi. Formazione & Insegnamento, 19(1 Tome II), ix-x. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4850