Pédagogie circulaire : Défis et piliers
Mots-clés :
Déchets, Économie linéaire, Développement durable, Économie circulaire, Pédagogie circulaireRésumé
La présente recherche conceptuelle s'inscrit dans le domaine de l'éducation durable et examine les pratiques éducatives sous l'angle de l'économie circulaire. Elle se concentre sur les aspects théoriques et pratiques de la pédagogie circulaire, dont l'objectif est d'éliminer les déchets tout au long du cycle de vie des produits et des services. S'appuyant sur une démarche socio-constructiviste, cet article vise à déconstruire le modèle économique linéaire « extraire-produire-consommer-jeter », à l'origine des émissions de gaz à effet de serre et d'une dégradation importante de l'environnement. Dans cette perspective, la pédagogie circulaire ne considère plus les produits en fin de cycle de vie comme des déchets, mais plutôt comme des matières premières secondaires.
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