La scuola primaria in El Salvador. Politiche e ricerche per l’educazione inclusiva

Auteurs-es

  • Luca Ferrari
  • Alessia Cinotti

Résumé

Il presente contributo propone una riflessione sui processi di integrazione
e di inclusione in El Salvador (America Centrale), con un particolare
riferimento al tema dell’implementazione sostenibile delle nuove tecnologie,
che verrà presentato attraverso i principali risultati di una ricerca
condotta in alcune scuole primarie del paese.

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Publié-e

2017-08-01

Comment citer

Ferrari, L., & Cinotti, A. (2017). La scuola primaria in El Salvador. Politiche e ricerche per l’educazione inclusiva. Formazione & Insegnamento, 15(2), 437–444. Consulté à l’adresse https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2368

Numéro

Vol. 15 No. 2 (2017): Generative Education: Twenty Years after the Delors Report

Rubrique

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(c) Tous droits réservés Luca Ferrari, Alessia Cinotti 2017

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