La scuola primaria in El Salvador. Politiche e ricerche per l’educazione inclusiva

Autores/as

  • Luca Ferrari
  • Alessia Cinotti

Resumen

Il presente contributo propone una riflessione sui processi di integrazione
e di inclusione in El Salvador (America Centrale), con un particolare
riferimento al tema dell’implementazione sostenibile delle nuove tecnologie,
che verrà presentato attraverso i principali risultati di una ricerca
condotta in alcune scuole primarie del paese.

Descargas

Publicado

2017-08-01

Cómo citar

Ferrari, L., & Cinotti, A. (2017). La scuola primaria in El Salvador. Politiche e ricerche per l’educazione inclusiva. Formazione & Insegnamento, 15(2), 437–444. Recuperado a partir de https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2368

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2017): Generative Education: Twenty Years after the Delors Report

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2017 Luca Ferrari, Alessia Cinotti

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Formazione & insegnamento se distribuye bajo la licencia Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

Para más detalles, por favor refiérase a nuestra Política de Repositorio y Archivo, así como a nuestros Términos de Derechos de Autor y Licencia.