Criticità e opportunità di sviluppo professionale del docente nei primi anni di carriera in Italia

Autori

  • Massimiliano Costa

Abstract

Il saggio analizza lo sviluppo professionale dell’insegnante nella fase più critica in Italia ovvero quella che intercorre tra la formazione iniziale e l’assunzione in ruolo. Analizzando i dati che emergono dalle recenti ricerche internazionali, si affronta il legame tra sviluppo professionale e valorizzazione delle competenze in una prospettiva di empowerment e work engagement del docente.

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Pubblicato

2014-12-12

Fascicolo

Sezione

Articoli