I contesti sociali e culturali come opportunità di apprendimento continuo. Co-progettare co-costruire nuovi spazi formativi nel territorio
Abstract
Il contributo si avvale dei dati di una ricerca svolta con le Associazioni Culturali
del comune di Laives (BZ), che analizza l’emergere della competenza
strategica e trasversale di “apprendere ad apprendere” attraverso alcune
questioni irrinunciabili attinenti la prospettiva multipolare dei luoghi
dell
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Copyright (c) 2013 Piergiuseppe Ellerani

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