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V. 24 (2026): Online First

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Per comprendere meglio come funziona la sezione Online First, Autori, Lettori e Revisori sono invitati a consultare la nostra sezione dedicata: Online First: How it Works.

Pubblicato: 2026-01-01

Call for Papers

  • L'(in)attualità del pensiero pedagogico di Ivan Illich [SCADUTA]

    Mirca Benetton, Angela Arsena, Giada Prisco
    8625
    • HTML (English)
    • HTML
    • HTML (Español (España))
    • HTML (Português (Brasil))
    • HTML (Français (Canada))
  • Abstract civic-modernist composition evoking regulated debate through opposing stepped architectural forms, forum-like arcs, vertical bands, and a central open circular space, using warm ivory, coral, crimson, aubergine, teal, slate, and brass tones.

    Dibattito regolamentato e formazione: Epistemologie, metodi e implicazioni etico-educative

    Manuele De Conti, Matteo Giangrande
    8991
    • HTML
    • HTML (English)
    • HTML (Español (España))
    • HTML (Português (Brasil))
    • HTML (Français (Canada))

Articoli

  • Abstract Art Deco composition showing a transition from dense, interconnected complexity to structured pathways and geometric forms, symbolising simplex didactics, inclusion, and adaptive learning.

    Didattica semplessa e formazione docenti: Uno studio esplorativo per migliorare i processi inclusivi

    Emanuela Zappalà, Alessio Di Paolo, Naomi La Manna, Maurizio Sibilio
    8693
    • PDF (English)
    • HTML (English)
  • A winter-toned Art Deco landscape where a winding path links philosophical dialogue with symbolic figures of Saint George, Krishna, the Asgard wall, and Bastet.

    Mito, immagine e dialogo: Nuovi approcci alla consulenza filosofica e contributo trasformativo del pensiero religioso e dei linguaggi simbolici

    Marco Coppola
    8982
    • PDF
    • HTML

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ISSN-L 1973-4778

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