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Journal logo: Formazione & insegnamento, European Journal of Research on Education and Teaching
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Vol. 24 (2026): Online First

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To better understand how the online first section works, Authors, Readers, and Reviewers are invited to browse our dedicated section: Online First: How it Works.

Publié-e: 2026-01-01

Appel à Contributions

  • L’(in)actualité de la pensée pédagogique d’Ivan Illich [APPEL CLOS]

    Mirca Benetton, Angela Arsena, Giada Prisco
    8625
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  • Abstract civic-modernist composition evoking regulated debate through opposing stepped architectural forms, forum-like arcs, vertical bands, and a central open circular space, using warm ivory, coral, crimson, aubergine, teal, slate, and brass tones.

    Débat réglementé et éducation : épistémologies, méthodes et implications éthico-éducatives

    Manuele De Conti, Matteo Giangrande
    8991
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    • HTML (English)
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    • HTML (Português (Brasil))
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Articles

  • Abstract Art Deco composition showing a transition from dense, interconnected complexity to structured pathways and geometric forms, symbolising simplex didactics, inclusion, and adaptive learning.

    Didactique semplesse et formation des enseignants: Une étude exploratoire pour améliorer les processus inclusifs

    Emanuela Zappalà, Alessio Di Paolo, Naomi La Manna, Maurizio Sibilio
    8693
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  • A winter-toned Art Deco landscape where a winding path links philosophical dialogue with symbolic figures of Saint George, Krishna, the Asgard wall, and Bastet.

    Mythe, image et dialogue : Nouvelles approches de la consultation philosophique et contribution transformatrice de la pensée religieuse et des langages symboliques

    Marco Coppola
    8982
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Également connue sous le nom de Formazione e insegnamento

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ISSN-L 1973-4778

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