Autori

Autori

Editorial Staff

Abstract

Autori

##submission.downloads##

PDF

Pubblicato

2017-05-17

Come citare

Staff, E. (2017). Autori. Formazione & Insegnamento, 14(3), 505–513. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2074

Scarica citazione

Fascicolo

V. 14 N. 3 (2016): Scienze dell'insegnamento e competenze metodologiche degli insegnanti e dei formatori: Analisi dei bisogni, progettazione, implementazione, valutazione

Sezione

Autori

Licenza

Formazione & insegnamento è distribuita con la seguente licenza: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Per ulteriori dettagli, si rimanda alle Politiche di archiviazione e ai Termini di Copyright e Licenza.

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Editorial Staff, Autori , Formazione & insegnamento: V. 15 N. 1 (2017): Trasformazioni dell'educazione: Prospettive di Ricerca
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 11 N. 3 (2013): Le opportunità di apprendere: Apparati, Dinamiche, Trasformazioni
Editorial Staff, Autori , Formazione & insegnamento: V. 14 N. 2 (2016): I futuri della scuola e la ricerca pedagogica
Editorial Staff, Prime pagine , Formazione & insegnamento: V. 10 N. 2 (2012): Nuove politiche educative nell'economia globale
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 9 N. 3 (2011): La formazione alla ricerca educativa e formativa: Tendenze della ricerca educativa e formativa in contesti italiani e internazionali
Editorial Staff, Prime pagine , Formazione & insegnamento: V. 21 N. 3 (2023): Guardarsi Attorno: Esplorare l’Ambiente Formativo
Editorial Staff, Prime pagine , Formazione & insegnamento: V. 11 N. 3 (2013): Le opportunità di apprendere: Apparati, Dinamiche, Trasformazioni
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 21 N. 2 (2023): La Trama e l'Ordito: Tessendo la Formazione del Futuro
Editorial Staff, Autori , Formazione & insegnamento: V. 10 N. 2 (2012): Nuove politiche educative nell'economia globale
Editorial Staff, Indice , Formazione & insegnamento: V. 13 N. 2 (2015): Ripensare le dimensioni della ricerca: Educazione, formazione, sviluppo, innovazione

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>