La narración para educar: entre símbolo y cuento

Abstract

La narración y el cuento es un diálogo y una comparación con la vida,
porque permiten el encuentro entre el plan de lo posible y de lo simbólico
con lo concreto del vivir. En efecto, el cuento y el arte ofrecen los hechos
como podrían ser, colocándolos en el terreno de lo universal. En su conjugación
más abierta y problematizadora, la educación es la búsqueda de lo
posible y la práctica de lo imposible. La diferencia, que no tendría que ser
rechazada, sino reconocida, se convierte en estímulo para impulsar el crecimiento
con todos, indiscriminadamente. En la narración, en efecto, lo verdadero
y lo verosímil se enredan y las dicotomías de la razón se debilitan y
pierden toda eficacia. La narración y la educación, al fin y al cabo, no tienen
carácteres obscuros, ni definitivos.