Estatuto Ético

La editorial y el equipo editorial se comprometen a prevenir la publicación de contribuciones que resulten de mala conducta profesional, incluido el plagio, la manipulación de citas, la fabricación de datos y otras actividades ilícitas de este tipo. Formazione & insegnamento condena cualquier forma de mala conducta profesional y actuará en consecuencia ante irregularidades respaldadas por pruebas. Cuando la editorial o el equipo editorial recibe noticias de acusaciones de mala conducta en relación con un artículo publicado en la revista, siguen las Directrices de COPE para gestionar la investigación.

Ética de la investigación

Formazione & insegnamento exige a los autores y sus colaboradores el máximo respeto a los estándares éticos de investigación. Esto significa que las investigaciones publicadas deben haberse realizado de acuerdo con las leyes vigentes. Si la investigación se lleva a cabo en un país determinado, se debe respetar la ley de ese país. Además, los investigadores deben cumplir con los preceptos éticos de sus respectivas instituciones de afiliación. Esto podría incluir la obligación de respetar los códigos deontológicos de reconocidas sociedades científicas. Al proponer su contribución, los autores deben comunicar los detalles de la aprobación ética por parte de su institución de afiliación (si es requerido por el tipo de investigación realizada).

La ética de la investigación también se refiere a la publicación de información sobre participantes humanos (o animales). Esto significa que, incluso si se han seguido los procedimientos éticos adecuados en los países donde se llevó a cabo la investigación, los autores aún deben asegurarse de que el contenido del artículo publicado cumpla con los términos legales del país en el que se publica la revista (Italia).

A partir de 2022, Formazione & insegnamento se publica en Italia. Italia aplica el Reglamento General de Protección de Datos (GDPR o Reglamento de la UE 2016/679), que llevó a la modificación de la anterior Ley 196/2003. El Garante de la Privacidad es la autoridad de referencia para cualquier infracción de los términos legales sobre privacidad.

Plagio

Formazione & insegnamento condena cualquier forma de plagio y toma rápidamente las acciones necesarias para retirar [retract] los artículos que presenten casos de plagio.

Reciclaje

El reciclaje no es normalmente condenado, ya que Formazione & insegnamento busca publicar investigaciones originales. En caso de acusaciones de reciclaje, el equipo editorial examina las publicaciones anteriores de los autores y evalúa según los siguientes criterios:

• Cantidad de texto reciclado.
• Ubicación del material reciclado en la contribución del autor.
• Presencia o ausencia de citas adecuadas al material objeto de reciclaje.
• Si la contribución incluye o no investigación empírica (por ejemplo, una nueva interpretación de datos previamente recopilados podría ser aceptada si contribuye sustancialmente al debate científico).
• Si existe una violación de los derechos de autor.
• Normas culturales existentes en el momento de la publicación (por ejemplo, en Italia, después de la Segunda Guerra Mundial y hasta la década de 1990, el reciclaje fue comúnmente aceptado con fines de divulgación, obtenible solo a través de la publicación de materiales similares en diferentes revistas).

La regla básica, seguida por el equipo editorial, es que el reciclaje nunca es aceptado si afecta una de las siguientes secciones de la contribución: resultados, discusión, conclusiones, o porciones extensas de la introducción.

Conflictos de interés

Todos los conflictos de interés deben ser declarados por los autores en el momento de la propuesta. En el artículo publicado, los conflictos de interés serán descritos en una nota al pie de página, vinculada al nombre del autor involucrado.

Los miembros del equipo editorial pueden publicar artículos en su propia revista. Sin embargo, en tal caso, no pueden estar involucrados en el proceso de revisión por pares y en las decisiones editoriales que afectan a sus artículos. Si es necesario, el editor del número busca una opinión externa, pro veritate.

Todas las contribuciones enviadas a la revista deben ser anonimizadas para evitar futuros conflictos de interés. En el momento de la propuesta [submission], los conflictos de interés pueden no ser comunicados al 100%. Si surge un conflicto de interés, el editor del número contacta al autor de referencia para aclarar cualquier área gris. Si el conflicto surge después de la publicación, el editor recopilará el testimonio del lector que planteó el problema para recopilar pruebas de lo afirmado. En caso de mala conducta comprobada, el artículo podría ser enmendado [correction] o retirado [retracted].

Gestión de críticas

Esta sección se refiere a las Directrices de COPE sobre este tema: Manejo de críticas post-publicación.

Puede ocurrir que un artículo desencadene un debate post-publicación. Sin embargo, el comité editorial rechazará cualquier crítica que presente las siguientes características:

• La crítica es polémica y calumniosa [libellous] (resultado: crítica rechazada por el comité editorial).
• La crítica es abiertamente difamatoria (resultado: crítica rechazada por el comité editorial y se envía una comunicación a los autores del artículo criticado, para que puedan protegerse en caso de violación del art. 595 del Código Penal).
• La crítica carece de referencias adecuadas a la literatura científica del sector (resultado: crítica rechazada por el comité editorial).
• La crítica no añade valor al debate científico (resultado: crítica rechazada por el comité editorial).
• Los autores de la crítica no permiten su publicación (resultado: crítica rechazada por el comité editorial). Excepción: la crítica plantea cuestiones importantes desde el punto de vista ético y/o legal, hasta el punto de requerir investigaciones adicionales y la publicación de la misma podría violar la privacidad de quien la propone o poner en riesgo su seguridad.

Si la crítica es aceptada por el comité editorial, se notifica a los autores del artículo criticado, para que puedan preparar una respuesta. El comité editorial evalúa si dicha respuesta es adecuada y debe ser publicada. A veces, el comité editorial puede invitar a los críticos y autores a colaborar para escribir una contribución adicional para la revista.

La investigación debe completarse antes del cierre del número de la revista que está actualmente en proceso, a menos que dicho cierre sea menos de 30 días desde la recepción de la crítica; en este caso, el proceso puede completarse en 60 días. Si los autores del artículo criticado no responden, el comité editorial publicará una respuesta por su cuenta, tomando una posición respecto a la crítica recibida y declarando que "Se contactó a los autores, pero no respondieron".

Finalmente, algunos críticos pueden plantear cuestiones no solo científicas, sino también éticas. En este caso, el comité editorial actúa de acuerdo con los preceptos de su estatuto ético.

Correcciones

Formazione & insegnamento cree en la importancia de una distribución libre de información, sin errores. Los artículos publicados deben considerarse definitivos y citables tal como están. Como indican las Directrices de STM sobre la Preservación del Registro Objetivo de la Ciencia: "Los artículos que han sido publicados deben permanecer así, sin cambios y sin alteraciones en la mayor medida posible".

En circunstancias excepcionales, podría ser necesario enmendar el artículo publicado; esta acción se lleva a cabo después de una debida consideración por parte del director de la revista y su equipo. Normalmente, las correcciones se publican en forma de una breve contribución, separada del resto de los artículos. Dicha corrección lleva el título "Errata Corrige: Título del artículo original". Para ahorrar espacio y hacer el proceso más fluido, si la respuesta de los autores a una crítica equivale a una corrección, se publicará como tal.

Por favor, tenga en cuenta que la actualización de los metadatos de las contribuciones no implica la publicación de un Corrigendum.

Directrices para la retirada [retraction] de artículos publicados

Estas directrices están basadas en las Directrices de Retiro de COPE.

Un artículo publicado se retira [retracted] en los siguientes casos:

• Hay pruebas irrefutables de que los resultados de la investigación no son válidos o son el resultado de un error (por ejemplo, un error grave de cálculo).
• El contenido del artículo es una invención (por ejemplo, los datos fueron completamente inventados) o una falsificación (manipulación de imágenes, gráficos, etc.).
• Los resultados ya han sido publicados en otro lugar (por ejemplo, por otros autores) y la contribución no hace referencia a los autores de la publicación anterior.
• La contribución contiene materiales o datos para los cuales los autores no tienen los permisos necesarios.
• La contribución viola los derechos de autor.
• La investigación descrita en la contribución viola los principios éticos.
• Hay pruebas evidentes de un proceso de revisión manipulado.
• La contribución es el resultado de un conflicto de intereses.

En caso de retirada [retraction] de la contribución, se publica una Nota de Retiro [Notice of retraction]. La nota debe contener:

• Enlace al artículo original (URL, DOI u otra referencia).
• Identificación clara del artículo retirado (incluyendo título y autores).
• Indicación clara de que la nota es un aviso de retirada (a través del título de la misma: "Nota de Retiro").
• Declaración que describe quién retira el artículo y por qué razones.
• La nota no debe contener acusaciones no documentadas o lenguaje inapropiado.

Las notas de retiro se publicarán prontamente y estarán libremente accesibles para todos los lectores.

Las retiradas no se realizarán en los siguientes casos:

• Disputas de autoría, pero sin repercusiones en la validez del contenido científico de la contribución.
• Un Corrigendum es suficiente para resolver el problema.
• Las pruebas de la violación no son definitivas.
• Hay conflictos de interés que surgieron después de la publicación, pero que no constituyen una violación de la ley y no afectan la calidad científica y las conclusiones de la contribución.