Ética del cuidado y autocuidado: Perspectivas para la investigación y la acogida de menores extranjeros no acompañados
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXII-01-24_06Palabras clave:
Ética del Cuidado, Autocuidado, Investigación Intercultural, Teoría Fundamentada Constructivista, Menores Extranjeros No Acompañados - MENAResumen
Este ensayo pretende reinterpretar, por un lado, el tema de la investigación en el ámbito intercultural y, por otro lado, las prácticas de acogida, en particular dedicadas a los menores extranjeros no acompañados (MENA). Según la perspectiva de la ética del cuidado (Gilligan, 1982; Noddings, 2002) y a través de las lentes interpretativas del dispositivo del autocuidado (Foucault, 1984). Uno de los principales objetivos es destacar cómo tales enfoques pueden representar una perspectiva, incluso metodológica, para aquellos que se enfrentan a cuestiones interculturales, proponiendo como opción coherente la Teoría Fundamentada Constructivista (CGT). Además, se pretende fomentar una reflexión sobre las modalidades de investigación y acogida de los MENA a la luz de estas consideraciones, investigando la posición del investigador y del educador frente a los paradigmas de referencia propuestos.
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