Que jogo você está jogando? Jogo real, jogo digital, ludicidade: resultados preliminares de uma pesquisa exploratória
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIV-01-26_08Palavras-chave:
Ludicidade, Jogo Real, Jogo Digital, Educação InclusivaResumo
O construto da ludicidade, definido como a disposição da criança para brincar, encontra importante aplicação tanto em relação ao jogo real quanto ao jogo digital. Isso implica uma abordagem ativa da aprendizagem, na qual as crianças podem explorar, experimentar e resolver problemas em contextos reais ou digitais. A literatura científica pertinente investigou a ludicidade em relação a diferentes dimensões, a fim de compreender de que modo as crianças se aproximam do jogo e quais benefícios dele decorrem. Partindo dessas premissas e considerando o jogo como uma dimensão fundamental do desenvolvimento infantil, inclusive na presença de deficiências ou dificuldades de várias naturezas, foi realizada uma pesquisa exploratória com o objetivo de identificar a percepção e a representação de futuros professores de apoio à infância sobre a motivação intrínseca e a percepção de controle da criança em relação ao jogo real e ao jogo digital, duas dimensões que caracterizam a ludicidade.
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