La sostenibilità del modello glocale: Per una pedagogia dell’abitare

Autores

  • Mimmo Pesare

DOI:

https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-01-21_37

Resumo

La dimensione glocale, non solo come fenomeno socio-economico ma soprattutto come risorsa culturale ed educativa, costituisce un esempio virtuoso di sostenibilità antropologica del nostro tempo. Essa può essere pensata come una pacificazione identitaria tra globalismi e localismi, dando vita a un nuovo modo di percepire il concetto di cittadinanza mondiale che probabilmente costituirebbe una soluzione e un compromesso nobile alle tensioni sociali che in ambito internazionale la dicotomia locale/globale genera.

Downloads

Publicado

2021-06-30

Como Citar

Pesare, M. . (2021). La sostenibilità del modello glocale: Per una pedagogia dell’abitare. Formazione & Insegnamento, 19(1 Tome II), 427–435. https://doi.org/10.7346/-fei-XIX-01-21_37

Edição

v. 19 n. 1 Tome II (2021): The Facets of Sustainability as a Pedagogical Proposal: Insights from school and educational services

Seção

Articles

Licença

Copyright (c) 2021 Pensa MultiMedia

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Formazione & insegnamento é distribuído sob a Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).

Para obter mais detalhes, consulte nossa Política de Repositório e Arquivamento, bem como nossos Termos de Direitos Autorais e Licenciamento.