La ricerca in Scienze dell’Educazione e della Formazione in Italia Analisi e proiezioni

Abstract

Il contributo presenta lo sfondo della ricerca educativa e formativa in Italia, identificando – in particolare sul piano epistemologico, metodologico, etico e di policy – quei temi specifici di ricerca educativa e formativa che corrono il rischio di nuove derive. Vengono poi analizzati gli scenari di cambiamento con cui si confronta la ricerca pedagogica nel nostro Paese, soffermandosi sulla questione della qualità della ricerca pedagogica nei Dottoratindi ricerca.