Le « Voyage du Talent » dans les programmes de politiques actives du marché du travail : Évaluation de la « plaçabilité » par les professionnels et résultats en matière d'emploi

Résumé

Cette étude observationnelle exploratoire examine l’association entre une évaluation multidimensionnelle de la « plaçabilité », attribuée par les opérateurs du marché du travail au début du parcours, et la situation d’emploi relevée lors du suivi. L’échantillon comprend 232 adultes au chômage inscrits, en 2024–2025, dans des programmes de politiques actives du marché du travail mis en œuvre par un organisme de formation professionnelle agréé. La situation d’emploi a été vérifiée en avril 2026 au moyen du portail régional de l’emploi. Au total, 107 participants (46,1 %) occupaient un emploi à l’issue du parcours. Le taux d’emploi observé était de 58,5 % parmi les participants ayant obtenu une évaluation de 6–10 et de 32,1 % parmi ceux ayant obtenu une évaluation de 1–5 (rapport de risque brut = 1,82, IC à 95 % [1,34, 2,49] ; odds ratio brut = 2,98, IC à 95 % [1,74, 5,12]). Bien que cet écart ne démontre ni l’existence d’une relation causale ni, à lui seul, la validité de l’instrument d’évaluation adopté, il montre comment la formulation d’un jugement professionnel fondé sur des évaluations de la construction du projet, de la communication, de la disponibilité horaire, de la mobilité et des contraintes individuelles contribue à mieux identifier les personnes considérées comme « plaçables » en termes d’employabilité non ajustée. La mise en dialogue de ces résultats issus de la pratique avec le cadre théorique et pédagogique du « Voyage du Talent » a conduit à l’identification de sept leviers visant à améliorer les pratiques d’orientation. Les résultats indiquent la nécessité d’approfondir l’étude de l’interaction entre la formation technique, la construction du projet, les contraintes situées et le jugement professionnel dans les services de l’emploi.