Temporalità e narratività: per una valorizzazione dei luoghi dell’educazione

Autores/as

  • Emanuela Fiorentino

Resumen

Gli elementi della narratività e della temporalità consentono di delineare la specificità degli ambienti di vita intesi come luoghi educativi in grado di
generare opportunità di apprendimento, di crescita e di sviluppo del Sé. La narratività, intesa come incontro e condivisione di storie, apre lo sguardo verso la prospettiva della reciprocità e della co-evoluzione, la temporalità garantisce la continuità delle esperienze vissute nei molteplici luoghi di vita (tra passato e presente al fine di costruire la personale prospettiva futura).

Publicado

2013-12-31

Cómo citar

Fiorentino, E. (2013). Temporalità e narratività: per una valorizzazione dei luoghi dell’educazione. Formazione & Insegnamento, 11(4), 241–246. Recuperado a partir de https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/410