La cooperazione in età prescolare. Pratiche di democrazia per bambini planetari

Autori

  • Teresa Garaffo

Abstract

Ricerche recenti ci inducono a considerare le relazioni sociali dei bambini in età prescolare assai più articolate e complesse di quanto non si ritenesse in passato. Migliorando la qualità dei contesti scolastici è possibile dare spazio alle relazioni tra il gruppo dei pari e sostenere lo sviluppo di abilità sociali come condizione essenziale per crescere, dialogare e apprendere insieme. È necessario ideare e realizzare opportuni interventi pedagogici e didattici perché questo possa accadere.

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Pubblicato

2013-12-31

Come citare

Garaffo, T. (2013). La cooperazione in età prescolare. Pratiche di democrazia per bambini planetari. Formazione & Insegnamento, 11(4), 193–200. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/403