Políticas familiares y servicios de educación y cuidado de la primera infancia en Francia: Un estudio exploratorio
DOI:
https://doi.org/10.7346/-fei-XXIV-01-26_07Palabras clave:
Políticas de apoyo a la familia, Desigualdades sociales, Educación preescolar, Educación y cuidado de la primera infancia, FranciaResumen
Las políticas de apoyo a la familia en Francia se caracterizan, por un lado, por el concepto de "libre elección" para los progenitores con hijos menores de tres años, junto con una diversificación de la oferta de servicios, que ha permitido al país alcanzar los objetivos establecidos en los acuerdos de Barcelona; por otro lado, se centran en la lucha contra las desigualdades sociales mediante la escolarización temprana y la educación obligatoria a partir de los tres años. Este artículo se propone analizar las políticas educativas y familiares en Francia y presenta un estudio exploratorio que investiga las percepciones del personal de la primera infancia sobre el papel de las guarderías (crèches), comparándolas con las opciones políticas.
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