Feedback fra pari e tecnologie come elementi centrali per supportare la valutazione orientata all’apprendimento
Abstract
Editoriale
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Pubblicato
2019-06-07
Come citare
Grion, V., Serbati, A., Felisatti, E., & Li, L. (2019). Feedback fra pari e tecnologie come elementi centrali per supportare la valutazione orientata all’apprendimento. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, 9–14. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/3265
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