La formazione interculturale degli insegnanti e degli educatori

Abstract

Dopo aver tracciato un quadro aggiornato sulla presenza dei migranti nella
società e degli allievi con cittadinanza non italiana nella scuola, il contributo
si sofferma sulla questione della formazione interculturale degli insegnanti
e degli educatori con particolare riferimento alla formazione continua.
Il contributo affronta, quindi, la questione dei contenuti e delle metodologie di formazione da privilegiare.